2024年五年级《漂亮的花手绢》教学设计

2024年五年级《漂亮的花手绢》教学设计教学目标：知识目标：能灵活运用魔棒工具，灵活使用色相饱和度对话框，会拼合图层。能力目标：通过综合运用各种工具完成图形组合来培养学生的观察能力，操作能力，审美能力

2024年五年级《漂亮的花手绢》教学设计 ： 教学目标 知识目标：能灵活运用魔棒工具，灵活使用色相饱和度对话框， 会拼合图层。 能力目标：通过综合运用各种工具完成图形组合来培养学生的观 察能力，操作能力，审美能力，丰富的想象力和创造力。 情感目标：在同学的交流中，培养合作和探究意识，培养学生能 够正确的欣赏、评价同学作品的能力。 教学重难点： 教学重点：灵活运用色相饱和度对话框，了解拼合图层的意义。 教学难点：灵活运用魔棒工具进行选取抠挖。 教学准备： 1 、课件：教师自己制作的花手绢。 2、提供学生自己创作可供选择的图片。 教学过程： （一）创设情境，激趣引入 1 、展示教师制作的一些漂亮的花手绢让学生观察提问：看看手绢上 有什么图案，这些图案有什么特点？ 2 、在学生兴趣盎然的看手绢图片时，教师马上提出学习任务：孩子 们，我们能用灵巧的鼠标自己来设计你喜欢的手绢吗？ （二）对比设置悬念，引出新知 17 、教师出示第课的小孩图片，问：孩子们，你们能回忆上节课在