农村中小学教学管理现状及对策

农村中小学教学管理现状及对策 摘要：教学管理是学校管理工作的中心环节，农村中小学教学管理存在诸多问题：教学管理理念比较陈旧；教学管理制度不够健全；教学管理过程不够扎实；评价考核办法不够完善。要解

19 第页共页 农村中小学教学管理现状及对策 摘要：教学管理是学校管理工作的中心环节，农村中小学教学管 理存在诸多问题：教学管理理念比较陈旧；教学管理制度不够健全； 教学管理过程不够扎实；评价考核办法不够完善。要解决以上问题， 就必须采取切实可行的对策措施，如树立质量管理意识，加强科学管 理；完善教学管理制度，确保教学质量；强化教学过程管理，优化激 励机制。 关键词：中小学；教学管理；科学化；策略研究 教学管理是学校管理工作的中心环节。所谓教学管理，就是按照 教学规律和教学特点，通过一定的管理手段对教学工作进行的计划、 组织、控制、监督的管理活动，使教学活动达到学校既定的人才培养 目标的过程。教学管理是学校教学工作乃至全部教育工作得以有条不 紊地进行，是实现正常教学秩序、工作秩序和活动秩序的重要保证， 是不断提高教学质量和教学效率的重要基础。健全的教学管理，有利 于提高教学质量，促进学生的自主发展；有利于调动教师的积极性， 促进教师的专业发展；有利于学校工作的有序高效开展，促进学校的 可持续发展。因此，找准当前农村中小学教学管理的问题所在，树立 质量管理意识，完善教学管理制度，强化教学过程管理，全面提高教