2024秋五年级数学上册3.1小数的意义和简单小数的读法教案苏教版

2024秋五年级数学上册3.1小数的意义和简单小数的读法教案苏教版一、知识点1、（1）小数和分数的关系：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数来表示；一位小数表示十分之几，两位小数表示百分

2024秋五年级数学上册3.1小数的意义和简单小数的读法教案苏教版 一、知识点 1、（1）小数和分数的关系：分母是10、100、1000……的分数都可以用小数来表示；一位 小数表示十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几等等。 （2）分母是100的分数用小数表示时，小数点后面一定有两位小数。 （3）读两位及两位以上的小数时，小数点右边的数字要一位一位地依次读出来，不能像 整数那样读。 （4）写小数时，小数点写在个位的右下角，小数部分顺次写出每个数位上的数字。 （5）小数的读法：整数部分按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出 每个数位上的数字。 2、小数的数位顺序表 整数部分小数点小数部分 （1）小数点右边第一位是十分位，计数单位是十分之一（0.1）；小数点右边第二位是百 分位，计数单位是百分之一(0.01);小数点右边第三位是千分位，计数单位是千分之一 （0.001）…… （2）小数中每相邻两个计数单位间的进率都是10. (3)344.725读作三百四十四点七二五。整数部分是344，十分位上是7，表示7个十分 之一，百分位上是2，表示2个百分之一，千分位上是5，表示5个千分之一。 (4)整数部分的最低位是个位，没有最高位；小数部分的最高位是十分位，没有最低位， 因此没有最大的小数，也没有最小的小数。 3、小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变，根据小数的性质， 通常可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。在小数末尾添上0，可以把小数改写成指定位 数的小数。 4、小数的比较大小：先看整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的就看小数 部分。再看小数部分的部分（从最高位比起），十分位上的数大的那个数就大，十分位上的 数相同，就看百分位，百分位上的数大的那个数就大。依次比较，直到比较出大小为止。 5、较大的数改写：【在“万”位或者“亿”位的右下方点上小数点，再在数的后面添上一 个“万”字或“亿”字】 注：改写成“万”作单位的数，则是将原数从右向左推四位，若是改写成“亿”作单位，则 是推八位。 6、近似数【四舍五入】 注：（1）要看后一位数字的大小，例如精确到十分位则是看百分位上的数字。 （2）在近似时，小数末尾的“0”不可省略。 （3）求一个小数的近似数的方法同求整数的近似数的方法相似，都要根据要求用“四 舍五入”法保留一定的小数位数。 （4）“改写”和“求近似数”是两个完全不同的概念，“改写”是把原数写成小数的 形式，大小不变：“求近似数”是求一个小数的近似值，大小有变化。 1、分母是10、100、1000……的分数可以用小数来表示。 2、小数是十进制分数的另一种表现形式。 3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、0.001…… 4、每相邻两个计数单位间的进率是10。