立足园本教研 促进教师专业成长

立足园本教研 促进教师专业成长 皮亚杰认为：中小学教师正是由于脱离了科学研究才使他们失去应有的学术声誉和专业地位。他主张通过参加教育教学研究使教师获得应有的尊严，使教育学成为“既是科学的又是生动