20212022学年新教材高中历史第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立课后训练巩固

第3课秦统一多民族封建国家的建立课后训练巩固提升 双基巩固学考突破 一、选择题1.秦国能够完成国家统一的最主要的主观条件是（）A.人民渴望安定统一B.兼并战争使统一局面不断扩大C.秦国地理位置优越D.

第课秦统一多民族封建国家的建立 3 课后训练巩固提升 双基巩固学考突破 一、选择题 1.秦国能够完成国家统一的最主要的主观条件是（） A.人民渴望安定统一 B.兼并战争使统一局面不断扩大 C.秦国地理位置优越 D.商鞅变法使秦国实力大大增强 D 答案: 2 .按照秦王嬴政远交近攻的策略,在兼并六国的战争中，最后一个被吞灭的诸侯国是（） A.韩国B.赵国 C.魏国D.齐国 :在所有诸侯国中，与秦国相距最远的是齐国。 解析 D 答案: 3 .秦在完成统一后,在北方大举修筑长城,主要是为了（） A.抵御匈奴的进攻B.开发边疆 C.显示威力D.拓展疆土 完成统一后,虽然取得了对匈奴战争的胜利,但匈奴族依然是北方的重要威胁。为了防 御 析:秦 解 匈奴的进攻,秦连接了原有的长城又进行了修筑,形成了万里长城。 A 答案: 4 .秦王嬴政在完成统一后,建立了一整套君主专制中央集权制度。这一制度的核心是（） A.皇帝制度B.三公九卿制度 C.郡县制度D.秦律 在君主专制中央集权体制下，皇权至高无上，皇帝总揽政治、经济、军事等一切大权。因 此, 解析: 皇帝制度是秦政治体制的核心。 A 答案: 5 .在秦朝，“三公九卿以及列卿等，协助皇帝处理日常事务。大事总汇于口口，或最后请皇帝裁 决”。 “口口”空缺的是（） A.丞相B.太尉 C.郡守D.县令 本题的四个选项中,C、D两项不属于中央官员，排除。在秦朝的三公中，丞相是“百官之 长”， 解析: “掌丞天子，助理万机”，是最高的行政长官。故选A项。 A 答案: 6 .县是秦朝设立的地方行政机构之一，它有三个主要长官:县令（长）、县尉和县丞。其中，县尉 主 要负责分管（） A.行政B.军事 C.文书D.刑法 题旨在考查知识迁移能力。秦在中央设置太尉，掌管全国的军事事务。因此，可以推断 县 析:本 解 尉主要负责一县的军事事务。 B 答案: 7 .陈胜、吴广领导的秦末农民起义爆发的根本原因是（） A.戍边误期的农民面临被处死的危险 8 .陈胜等人具有革命的首创精神 C.秦朝的暴政激化了阶级矛盾