党课讲稿自我拷问,学思悟行,树立共产党员应有样子

党课讲稿自我拷问,学思悟行,树立共产党员应有样子 党课讲稿--自我拷问 学思悟行 树立 ___员应有的样子 “ ___员”，这是一个神圣和光荣的称号。自从160多年前世界上第一个 ___的 ___诞生

党课讲稿自我拷问,学思悟行,树立共产党员应有样子 党课讲稿--自我拷问学思悟行树立___员应有的样子“___ 员”，这是一个神圣和光荣的称号。自从160多年前世界上第一个 ___的___诞生以来，无数的进步人士为获得这一光荣称号孜孜以求 地申请加入党的___，无数的___先烈为实践这一称号蕴含的思 想，捍卫这一称号的尊严献出了宝贵生命。目前我们中国___的 ___00多万党员，在入党时都清楚地认识到中国___是中国___的 先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，___员是中国___的先 进分子。然而，在入党后的___生活实践中，是否每个___员都始 终保持了清醒的党员意识，认真践行了自己入党时的诺言呢？这一 问题在新的历史条件下遇到严峻的挑战。借此机会，我以《自我拷 问、学思悟行，树立___员应有的样子》为题，和大家做个交流。 一、发“三道问”，考考每人会有什么样的答案？“两学一做”学 习教育常态化制度化以来，大家学到了什么、记住了什么、思考了 什么，每名同志都会有不同的答案。不同的答案，折射出不同的态 度、认知，也就是说我们每名同志是以什么样的准备对待“两学一 做”学习教育、以什么样的姿态投入“两学一做”学习教育，通俗 地讲就是“你做了什么样的准备？”这里，我问大家三个问题，考 考每人会有什么样的答案？第一问：入党动机是什么？就是回答 ___要入党，这是每一名党员在入党前和入党后都必须认真、静心思 考的问题。前几年一篇文章受到网友热捧：《答学生问：___加入