幼儿园中班语言《感官总动员》教案反思

幼儿园中班语言《感官总动员》教案反思 　　 　　设计意图 　　 　　在人们的生活中，处处离不开五官的作用。我们中班的孩子对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五官的知识，学会自我保

幼儿园中班语言《感官总动员》教案反思 设计意图 在人们的生活中，处处离不开五官的作用。我们中班的孩子 对五官已经有了初浅的认识和了解，为了让孩子们更好地了解有关五 官的知识，学会自我保护，引导幼儿听、看、尝、摸、嗅，使幼儿的 感官经验与生活经验产生良性的互动，同时引导幼儿学习如何保护自 己的感官。并尝试着理解感官有障碍的以及需要帮助的人的感搜。我 们相信，每一位幼儿都能更加珍惜自己索拥有的感觉器官，并尽情地 去探索，发现世界的美好。 活动目标： 1.体验感官的作用，尝试用语言表达自己的感受。 2.积极参加与集体研究活动。 3.初步学会自我保护的方法，培养幼儿良好的卫生习惯。 4.培养幼儿的观察力、想象力、口语表达能力。 5.知道人的五官的名称、位置和各自的作用。 活动准备： 1.正常人五官的课件或图片；五官残缺病人的课件或图片。 2.三张大的面孔及其五官的卡片；大镜子一面。 3.知道其名称和作用、香水、装有各种质地物品的盒子。 活动过程： 一、认识五官 1、通过游戏“摸摸头，摸摸脸”，引导幼儿说出自己五官 的名称及位置。