2024年《小猴子下山》教学设计

2024年《小猴子下山》教学设计 2024年《小猴子下山》教学设计1（1154字）　一、导入：　同学们，你们喜欢小猴子吗？那你们知道小猴子住在什么地方吗？　老师来告诉你们，小猴子真正的家在山上。

2024年《小猴子下山》教学设计 2024年《小猴子下山》教学设计1（1154字） 一、导入： 同学们，你们喜欢小猴子吗？那你们知道小猴子住在什么地方吗？ 老师来告诉你们，小猴子真正的家在山上。有一天，小孩子想下 山玩玩，它下山以后发生了什么事呢？你们想听吗？好，这节，我们 就来学习第13《小猴子下山》。 二、新：、 请同学们把书翻到3页，教师范读文。学生想：这篇 文主要讲了一什么事？ 2、学生自由朗读文，画出生字，标出自然段。 3、指名认读生字。 4、分段指名朗读文，纠正生字的读音。 三、分段学习 、学习第一自然段 ①、小猴子下山来到了什么地方？看到什么？心情怎样？它是怎 么做的？ ②、用动作演示“掰、扛、扔、捧、摘”这些动作。