2019-2020年高中生物必修1细胞的癌变

2019-2020年高中生物必修1细胞的癌变一、知识结构： 癌细胞的主要特征细胞的癌变 致癌因子 健康的生活方式和防癌二、教学目标说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、讨论恶性肿癌的防治，选择

2019-2020年高中生物必修1细胞的癌变 一、知识结构： 癌细胞的主要特征 细胞的癌变致癌因子 健康的生活方式和防癌 二、教学目标 1、 说出癌细胞的主要特征和致癌因子。 2、讨论恶性肿癌的防治，选择健康的生活方式。 三、教学重点、难点及解决方法 1、教学重点及解决方法 [教学重点] ⑴癌细胞的主要特征。 ⑵致癌因子。 [解决方法] 采用探究性学习的方法：提出问题，讨论问题，汇报意见，教师点评、总结，使学生明 确癌细胞的主要特征及致癌因子的种类。 2、教学难点及解决方法 [教学难点] 原癌基因与抑癌基因的区别。 [解决方法] 从分析细胞癌变的原因，引出原癌基因和抑癌基因的概念讲述二者的区别。 四、课时安排 1课时 五、教学方法 多媒体教学、探究性学习法。 六、教具准备 有关癌症的资料、图片、制作课件。 七、学生活动 1、指导学生收集有关癌症，健康生活方式的资料，图片。 2、引导学生讨论相关的问题。 八、教学程序 本节内容采用探究性学习的思路组织教学，教师采用多媒体呈现下列问题： 1、什么是癌细胞？ 2、癌细胞与其他细胞有什么区别？ 3、引起细胞癌变的致癌因子有哪些？ [问题探讨]⑴晒太阳对人体有什么好处？⑵如何正确处理日光浴与预防紫外线过度辐射之间 的关系？⑶为什么臭氧层破坏会导致皮肤癌患者增多？ 4、细胞为什么会发生癌变？ 5、怎样预防癌症？ 6、预防癌症与健康生活方式有什么关系？ [资料分析]健康的生活方式与防癌，教材P127讨论题。 7、人类能否征服癌症？ 按班级四个自然分布把学生分为四组选择不同问题进行讨论，各组汇报小组意见，教师