胡适的乐观主义与勃朗宁

胡适的乐观主义与勃朗宁 　胡适四岁时父亲去世，从此由年轻寡母抚养。旧时代的女子，儿女是她在一个大家庭，一方地域的声誉所系。由此，年幼的胡适受到母亲十分严格的教育。胡适天分高，没有辜负母亲期望，很小就

胡适的乐观主义与勃朗宁 胡适四岁时父亲去世，从此由年轻寡母抚养。旧时代的女子，儿女 是她在一个大家庭，一方地域的声誉所系。由此，年幼的胡适受到母亲十 分严格的教育。胡适天分高，没有辜负母亲期望，很小就在学习方面较其 他孩子“特出一头”。之后外出读书，甚至出国留学，多是因了小时打 下的良好底子。可诸事皆有利弊，胡适虽读书不差，可性格却早早“老成”。 幼时就不及同龄孩子活泼，青年时以至于后来，理性“十足”。这种由 寡母抚养成长的性格，多内敛，趋于守成。但从胡适的后来大量著述看， 其中虽常常说理，可大都给人一种乐观的气象。这种乐观主义态度，主要 形成于留学时期的美国，其中根由，又与一位英国诗人勃朗宁相关。 由于年轻时的困惑，在《我的信仰》一文中，胡适说：“我到美国， 满怀悲观。”但是在交了一些朋友之后，“对于那个国家和人民都很喜爱。 美国人出自天真的乐观与朝气给了我很好的印象。……我不能避免这种对 于人生持有的喜气的眼光的传染，数年之间，就渐渐治疗了我少年老成的 态度。”随之，胡适举了一个实例，一次看球赛时，他只是以“哲学”的 态度看比赛的“粗暴”和他人的狂呼。“而这种狂叫欢呼在我看来，似乎 是很不够大学生的尊严的。”但看到比赛激烈之时，场上气氛对胡适有所 感染，特别是“偶然回头看见白了头发的植物学教授劳理先生诚心诚意地 在欢呼狂叫，我觉得如是地自惭，以致我不久也就热心地陪着众人欢呼了”。 这是环境气氛濡染。文字上，由于目光扩大，胡适也同样得到助益。 1