教学常规之我见

教学常规之我见 　如果说教学质量是一所学校生命，那么教学常规就是这个生命里主动脉――重中之重。下面笔者结合自己二十年来教学经验，把自己在教学常规方面几点粗浅认识与大家共同剖析一下，以期达到共识、共

教学常规之我见 如果说教学质量是一所学校生命，那么教学常规就是这个生命里主 动脉――重中之重。下面笔者结合自己二十年来教学经验，把自己在教学 常规方面几点粗浅认识与大家共同剖析一下，以期达到共识、共享、共进、 共同发展之目。 一、备课 古人云：“凡事预则立，不预则废。”教学也是一样，教师只有在课 前作了充分准备，深入地钻研教材，全面地了解学生，恰当地确定要求， 灵活地选择教法，认真地编写教案，反复地熟悉教案，才能在教学中得心 应手、随机应变、因势利导，使全班学生达到教学要求，圆满地完成课本 教学任务。备课既然在教学中如此重要，我们就应该正视它、重视它、研 究它，把这件事做好、做实。 我认为备课第一步是深入地钻研教材。一般可以从以下几个方面着 手：一是学习教学大纲，把握分年级要求；通读全册教材，制订学期教学 计划。二是认真钻研教材，认识每组教材在全册教材中地位，特别是本组 各课之间联系。（这一点非常重要，但往往又引不起我们老师重视，从而 使教学缺少了针对性。）然后还要搞清各课在本单元地位与作用。三是对 每篇教材作深入钻研。一般分五个方面：1.从字词句着手，把握思想内容， 明确中心。中心思想是文章灵魂，一般一篇文章只能有一个中心，不能多 中心，即使有文章写是两个方面或几个方面事情，也是要反映一个中心， 这个中心是什么，就要通过读来确定，不能定两个中心。（教师反复研读 课文，抓准了中心思想，才能引导学生通过语言文字理解课文内容，从而