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《生活中有是非善恶》教学设计 一、教材依据: 七年级思想品德(山东版)第五课第一框 二、设计思路: 本课时所要集中解决的问题是引导学生认识社会中充满了真、善、美,但也存在者假、恶、丑,让学生能够比较客