苏教版二年级数学上册教学设计：《认识多边形》

苏教版二年级数学上册教学设计：《认识多边形》　教学内容　苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》二年级（上册）第26~27页。　教学目标　1. 使学生通过观察、比较、类推等活动，认识四边形、

苏教版二年级数学上册教学设计：《认识多边形》 教学内容 苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》二年级（上册）第 26~27页。 教学目标 1.使学生通过观察、比较、类推等活动，认识四边形、五边形、六 边形等平面图形。 2.使学生在摸、数、折、剪、围等操作活动中，体会图形的变换， 掌握变换的规律，积累图形变换的经验。 3.使学生在与同伴合作交流的过程中，获得成功的体验，培养学习 数学的兴趣。 教学过程 一、导入新课 谈话：小朋友，我们在一年级时已经认识了很多图形，你还认识这 些图形吗？ 出示长方形、正方形和平行四边形。 启发：请小朋友仔细观察三个图形，你发现它们有什么相同的地方？ （它们都有4条边） 揭题：今天我们继续认识图形。（板书课题：认识图形） 1