2024年小学一年级数学《准备课——比多少》教学设计教案

2024年小学一年级数学《准备课——比多少》教学设计教案教学内容：教科书第6——8页的内容，完成练习一的习题1、2、3、4。 教学目标：1.使学生知道"同样多"的含义。培养学生的操作、观察和语言表达能