幼儿园小班数学《配对对》教案

幼儿园小班数学《配对对》教案　　活动目的：　　1.将相同形状的物品配对。　　2.初步感知立体图形。　　3.喜欢堆砌，发展创造力。　　活动形式：小组　　活动准备：积木、布袋。　　活动过程：　　1.出示不

幼儿园小班数学《配对对》教案 活动目的： 1.将相同形状的物品配对。 2.初步感知立体图形。 3.喜欢堆砌，发展创造力。 活动形式：小组 活动准备：积木、布袋。 活动过程： 1.出示不同立体图形的积木，请幼儿摸摸看看，让幼儿数一数有 几个面，并尝试堆出不同的组合。 2.让幼儿自由组成三人一组，一起玩配对对游戏。老师先在布袋 中放入三至四个积木，然后给每组幼儿分发布袋，请幼儿收到布袋后 先取出积木细心观察，然后再到活动室辨认相同形状的物品，放进布 袋中。 3.请各组幼儿拿出收集回来的物品，与积木比较，看看形状对不 对。然后运用那些物品进行创作堆砌。 4.请每组幼儿介绍自己的作品名称和内容。 5.请幼儿将布袋内的物品对应着放回原来的位置。 1/ 2