八年级生物下册第七单元第二章第三节基因的显性和隐性教案新版新人教版

《基因的显性和隐性》 教学设计课题 第三节 基因的显性和隐性一、知识目标举例说出相对性状与基因的关系；描 述控制相对性状的一对基因的传递特点；说出近亲结婚的危害。二、能力目标通过对孟德尔豌豆杂交实验的