浙江省2020年中考语文复习备考手册熟读篇一名著导读

熟读一 名著导读 （一）《朝花夕拾》【走近作者】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。毛主席评价他是伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。代表作有《呐喊》《彷徨》《故事新编》

熟读一名著导读 （一）《朝花夕拾》 【走近作者】鲁迅，浙江绍兴人，原名周树人，字豫才。毛主席评价他是伟大的无 产阶级文学家、思想家、革命家，又被人民称为“民族魂”。代表作有《呐喊》《彷 徨》《故事新编》《朝花夕拾》等。 【主题解读】《朝花夕拾》作于1926年，是回忆性散文集，共十篇（外加一篇《小 引》，一篇《后记》），前五篇写于北京，后五篇写于厦门。原名为《旧事重提》。该书 记述了作者童年、少年和青年时期不同生活经历与体验，追忆那些难以忘怀的人和 事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中，对反动、守旧势力 进行了抨击和嘲讽。 【内容概况】《朝花夕拾》共十篇文章，可以分为三类。 第一类：批判。包括《狗·猫·鼠》《二十四孝图》。这两篇文章都以议论为 中心，将散文和杂文糅合在一起，穿插童年的生活经历和感受，主要目的是讽刺和 批判旧道德。 第二类：怀念。包括《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》《范爱农》。这三篇 文章都以形象生动的人物刻画为主，在回忆往事时，主要挖掘普通人身上朴实、善 良、高尚的情操。作者以深情的语言描绘了保姆、先生、友人的形象，真挚深切， 生动感人。 第三类：意趣。包括《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》 《琐记》。主要描述作者童年、少年时期的生活经历与片断，夹叙夹议。作者对旧 日美好的眷念和对一些事情的反感，弥漫于一个个生活画面中。总体来看，《朝花 夕拾》写了鲁迅少年时代至日本留学前后的若干生活片断，展现了当时的世态人情、 民俗文化，流露岀他对社会生活的深刻观察和对家人、师友的真挚感情。 【艺术特色】叙述亲切感人，又有机地糅进了大量的描写、抒情和议论，文笔优美 清新，堪称现代文学史上最高水平的回忆散文。 【人物涉及的相关故事】