初中语文阅读教学“少教多学”模式

初中语文阅读教学论文“少教多学”模式论文摘要：展开，为学生塑造阅读情境，引导学生对阅读的内容通过情境体验而深入理解，以提高学生的阅读水平。初中教育正在从应试教育向素质教育转变，并在近年来取得了一定的成