小班数学找找鞋号教案反思

小班数学找找鞋号教案反思这是小班数学找找鞋号教案反思，是优秀的小班数学教案知识，供老师家长们参考学习。活动设计背景因为孩子们年龄还小，每天午睡起床后总找不到自己的鞋子 或者穿错鞋子，所以我设计了本节活

小班数学找找鞋号教案反思 这是小班数学找找鞋号教案反思，是优秀的小班数学教案知识， 供老师家长们参考学习。 活动设计背景 因为孩子们年龄还小，每天午睡起床后总找不到自己的鞋子或 者穿错鞋子，所以我设计了本节活动《给鞋子宝宝找朋友》，其希望 通过这节活动让幼儿更快地提高自理能力。 活动目标 1 、学习按物体的特征进行配对。 2 、提高并发展幼儿的观察力和辨别能力。 3 、在游戏活动中体验到快乐。 4 、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5 、培养幼儿比较和判断的能力。 教学重点、难点 幼儿在游戏中学会按物体特征配对，其发展幼儿的观察力。 活动准备 () 图片明明家的鞋柜和莉莉家的鞋柜、在教室一角制作一个鞋柜、 () 自制鞋子卡片与班级人数相同、活动之前让幼儿认识各种各样的鞋 子。 活动过程 1 、创设情境，激发幼儿兴趣。 —— 电话响，老师接电话 1