三年级第七单元《海底世界》公开课教学设计（教案）

《海底世界》教学设计教学目标：.认识“窃、私”等10个生字和多音字“差”，会写“宁、 官，，等11个字，会写“海底、宁静，，等18个词语。.正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面 介绍海底世界

《海底世界》教学设计 教学目标： 1 .认识“窃、私”等个生字和多音字“差”，会写“宁、官，， 10 等个字，会写“海底、宁静，，等个词语。 1118 2 .正确、流利地朗读课文。能说出课文是从哪几个方面介绍海底 世界的。 3 .理解“窃窃私语”等词句的意思，体会它们的表达效果。 4 .了解第、自然段是如何围绕一句话把一个意思写清楚的， 45 并试着进行仿写。 5 课时。 时安排： 2 教学过程： 板块一谈话激趣,揭示课题 1 同学们，上篇课文我们一起领略了天空和大地中的万物之美。 . 那你们见过大海吗？大海是怎样的？指名说。 2 （出示大海图片）你们看，这就是大海！时而波涛汹涌，时而 . 平静如镜，时而波光粼粼，时而惊涛拍岸。那大海深处又是怎样的呢? 今天就让我们一起潜入神秘的海底世界去看看吧！（板书课题。提醒 “底”的写法。） （设计意图：“兴趣是最好的老师。”为了激发学生的学习兴趣,让他们 更直观地感受大海的魅力，从而激发探索海底世界的兴趣，本课以图片形式导 入。） 板块二首尾连结,整体感知