教材整合对初中英语教学的意义

教材整合对初中英语教学的意义〔摘要〕教材整合是指教师在实际授课过程中，根据学生实际情况以及教学所需，适当调整教材的内容，重新安排教学内容、课程顺序以及教学目标，新的英语教材虽然有很多优点，但同时也存在

教材整合对初中英语教学的意义 〔摘要〕教材整合是指教师在实际授课过程中，根据学生实际情况以及教学所需， 适当调整教材的内容，重新安排教学内容、课程顺序以及教学目标，新的英语教 材虽然有很多优点，但同时也存在着一定缺点，如词汇量大、板块过于分散等， 怎样将教材有效整合使教学更贴实际，成为初中英语教师重点考虑的问题。 〔关键词〕教材整合初中英语意义 教材整合是指教师在实际授课过程中，根据学生实际情况以及教学所 需，适当调整教材的内容，重新安排教学内容、课程顺序以及教学目标。 1 教材整合的必要性 新课标指出，在英语课堂的实际教学中要积极开发并合理利用课程资 源，也就是说，在新课标的背景下，英语教材不再是教学的硬性标准，也不是课 程进行的导向，而是可变式、开放式的科学化教学辅导手段。对每一位学生来说， 教材都不是最完美的学习向导，教材有其自身的局限性，面对庞大的学生群体， 教材并不能完全尽善尽美。同时，由于教师和学生以及英语教育现状等多方面因 素的不同，若教师只依赖教材进行讲课而不考虑学生自身的情况，很可能会导致 教学内容的约束，使课程单调又苍白，教学效率低下，因此，面对英语教学的现 状，教师必须摒弃教材的束缚，立足于学生，灵活使用教材，为学生创建高效课 堂，提高英语教学的教学质量。 2 如何进行初中英语的教材整合 2.1 适当调整教材内容。目前，英语教材的内容多数是为了更好地锻炼 学生的英语知识，但是由于学生之间具有一定的差异，不能保证每个同学都能够 适应教材，因此，教材在学生使用时就存在一定的弊端，为此，教师要对教学内 容进行适当调整，以适应学生的具体情况，教材本身就具有很大的灵活性，教师 可以在教学重点及难点都完成的前提下，根据学生的实际需求将教材内容进行适 当取舍，对于学生不需要或者根本不适合学生学习的内容，教师要大胆将其剪裁 精品论文参考文献