做好班级的小主人小学生作文记叙文

做好班级的小主人《小学生作文》记叙文 傍晚，同学们都陆续回家了。我们五人和平时一样拿着扫把分着任务去打扫卫生。 我扫第二排，还真不用说，垃圾真不少。我扫呀扫呀，可有些灰尘太顽固了，怎么也不肯和扫

做好班级的小主人《小学生作文》记叙文 傍晚，同学们都陆续回家了。我们五人和平时一样拿着扫把分着任务去打扫 卫生。 我扫第二排，还真不用说，垃圾真不少。我扫呀扫呀，可有些灰尘太顽 固了，怎么也不肯和扫把上的塑料毛一起走。不看不知道，一看吓一跳，哦，好 多同学的课桌里布满了废纸团，有的甚至把用过的餐巾纸和红领巾也塞在了里边 儿，乱七八糟的！也不知怎么搞的，每次他们放学后，桌子底下和走道里都会有 几块橡皮和几支断了铅的铅笔，我可不会手下留情，总往垃圾桶里一扔，这些可 怜的文具也就玩完了！ 我还发现，这桌子底下全都是黑糊糊的，我以为这个是 泼到水了，被同学们踩到的脚印儿。我用拖把三番四次死命地拖着，可就是拖不 掉。经过研究，才知道这个黑糊糊的原来都是凳子与瓷砖摩擦后的结果，怪不得 上课时，老是听到有叽叽嘎嘎的声音。我心想：同学们也太不爱护我们的教室了！ 另外，有些同学发于一片好心，给我们后面的植物浇水，可是水总是一不小心就 会泼到地上，然后没留意的同学又会踩到水上，无缘无故地弄上几个黑色的脚印， 我们也只好用拖把去拖。垃圾桶旁边还有几块黏糊糊又恶心的果皮，如果用扫把 去扫，那岂不是糟蹋了它？于是，我们隔着餐巾纸拾起果皮，扔进了垃圾桶。 我 们一丝不苟地排完了桌子，完工后，我还特意检查了一番，还有剩下的灰尘，我 们就用拖把再仔仔细细地拖一遍。爱护我们的班级，就像爱护我们自己的家。争 做班级的小主人吧！ (