实习老师幼儿园大班教学反思

实习老师幼儿园大班教学反思——音乐活动《拉拉勾》《拉拉勾》这首歌曲十分贴近幼儿生活。歌曲表现的资料十分搞笑，既有情节，又有细节。全曲分为前后两个部分，中间用间奏隔开。这首歌对于幼儿的学习存在必须难度，

实习老师幼儿园大班教学反思 ——音乐活动《拉拉勾》 《拉拉勾》这首歌曲十分贴近幼儿生活。歌曲表现的资料十分 搞笑，既有情节，又有细节。全曲分为前后两个部分，中间用间奏隔 开。这首歌对于幼儿的学习存在必须难度，不仅仅曲子长，其中加入 了休止符、倚音等修饰音，在演唱上较难以表现。 活动前，我预设了一个故事情节，两个幼儿生气了：“你们猜 猜，他们俩为什么会生气啊?”小朋友都用心踊跃地回答。“我觉得 是他们俩吵架了。”“我觉得是他们俩在抢玩具。”“我觉得是他们生 气了。”孩子们都很喜欢这些情景表演，最后我还和小朋友一齐做表 演。孩子们都沉浸在这种愉快的音乐氛围中。我突然听到小朋友说： “老师我也要表演。”我顺着小朋友的话：“好的，我们大家一齐来 做表演。”于是，我和孩子就互换主角演唱这首歌。看着孩子们的表 现，我想：“小朋友们这么感兴趣，我们是不是能够启发孩子们用更 多的表情来创编呢?”孩子们兴奋地边说边做着各种不一样的表情， 看着孩子们七嘴八舌地抢着动脑筋，在平常的教学活动中我个性关注 在音乐活动中幼儿的生成，经常思考和探究如何引导、回应幼儿创编 的多样性和用心性。我发现我们班的孩子都十分喜欢音乐活动，尤其 是老师创新的表演、做动作幼儿学习的用心性就十分高。 整个活动下来我也发现了一些不足之处，活动中对幼儿的引导