幼儿大班教师读书笔记与幼儿大班期末评语合集

幼儿大班教师读书笔记与幼儿大班期末评语合集幼儿大班教师读书笔记幼儿大班教师读书笔记(一)前几天，我在《幼儿教育》__上看到一篇文章——“每个幼儿都是教师的宝贝”，我深受感动。“爱孩子，真诚对待每一个孩

幼儿大班教师读书笔记与幼儿大班期末评语合集 幼儿大班教师读书笔记 幼儿大班教师读书笔记(一) 前几天，我在《幼儿教育》__上看到一篇文章——“每个幼儿都 是教师的宝贝”，我深受感动。 “爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿教师最基本的职业素 质，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简单容易的事。有些幼儿聪 明、漂亮、干净，很讨老师的喜欢;有些幼儿调皮、穿戴不整洁，不讨 老师喜欢。记得有一年我在分院带学前班的时候，班上有个孩子，叫 李小明，他患有“先天性甲亢”，智力发育较慢，语言表达能力差， 每天穿着脏兮兮的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩 子，实在难以让人喜欢。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫 含糊不清。后来我了解到这个孩子的爸爸在他半岁时就弃他母子而 去，妈妈又没有固定收入，只能靠打短工维持生活，家境贫穷。李小 明由于__缺乏父爱，他的母亲又没有足够的时间来和他交流，导致了 他的性格变得越来越内向，不愿与人沟通，再加上小朋友不喜欢和他 玩。面对这样的孩子，我们更应关心、呵护他。为了能走进他的内心 世界，我经常有事没事的找他说话，一开始往往都是我一个人在说， 他没有任何反应，只是呆呆地看着我，看到这种情况我真有点气馁， 但是我并没有放弃，而是继续和他谈心，找他说话，渐渐的他能和我 进行简单的交流了，上课也能专心听讲了，教的生字也能读出来了。 第1页共 11 页