《负数的认识》教学设计[修改版]

第一篇：《负数的认识》教学设计《负数的认识》教学设计 浙江省诸暨市暨阳小学 郦 丹（初稿） 浙江省诸暨市教育局教研室 汤 骥（统稿） 一、教学目标 （一）知识与技能 让学生在熟悉的生活情境中初步认识负