《纸的发明》教学设计 (2)

《纸的发明》教学设计【教学目标】.认识“创、携、蔡、伦”等11个生字，重点认识“携、蔡”。会写“录、 册、欧、社”等12个字，注意指导“录、存、阿、欧”的笔顺，尤其是“社” 字左边是“木”不是“未能正