《画风》教学反思范文

《画风》教学反思范文　《画风》教学反思范文（精选15篇）　《画风》教学反思范文 篇1　教材选编这篇课文，本身就体现了其思维的创新。在新的教学理念指导下设计和组织课堂教学，教学过程本身也有一定

《画风》教学反思范文 《画风》教学反思范文（精选15篇） 《画风》教学反思范文篇1 教材选编这篇课文，本身就体现了其思维的创新。在新 的教学理念指导下设计和组织课堂教学，教学过程本身也有 一定的创新性。 一、谜语导入，激发兴趣 每当学生觉得所学教材内容与自己的生活实际有密切 联系的时候，他们就会觉得所学内容倍感亲切，则会表现出 极大的兴趣。这是激发和调动学生学习积极性、主动性的规 律之一。这就要求教师在教学中一定要尽其所能地联系学生 的实际生活，启发、调动学生原有的生活积累，创设某种情 境引导学生去体验。 对二年级孩子来说，“有些客观事物看不见摸不着，但 确实存在着”——这样一种抽象概念，还不大能明确地理解 和接受，所以教师使用了猜谜语的方式，让学生去体验、感 受风的存在和特点：