2019-2020年七年级数学上册 3.3 代数式的值教学案2（无答案）（新版）苏科版

2019-2020年七年级数学上册 3.3 代数式的值教学案2（无答案）（新版）苏科版【教学目标】1、了解代数式的值的意义，会计算代数式的值。2、在计算代数式的值的过程中感受数量的变化及其联系，感悟整

2019-2020年七年级数学上册3.3代数式的值教学案2（无答案）（新 版）苏科版 【教学目标】1、了解代数式的值的意义，会计算代数式的值。 2、在计算代数式的值的过程中感受数量的变化及其联系，感悟整的思想。 3、在探索规律的过程中感悟从具体到抽象的归纳思想方法。 【教学重点】求代数式的值 【教学难点】一般到特殊，具体到抽象的归纳思想 【教学过程】一、课前复习 1、根据下列x的值，求代数式4x+5的值。（1）x＝2；（2）x＝-3.5；（3）x＝2.5 2、一根弹簧，原长为12cm，当弹簧受到拉力F时（F在一定范围内），弹簧的长度 用L表示。测得的有关数据如下表所示： 拉力F(kg) 弹簧的长度L(cm) 1 12+0.5 2 12+1.0 3 12+1.5 4 12+2.0 … … （1）写出用拉力F表示弹簧长度L的关系式；（2）当弹簧受到6kg的拉力是，长度是多少？ 二、探索活动 1.小明的爸爸存入3年期的教育储蓄8500元（3年期教育储蓄的年利率为3.96%，免缴利息 税），到期后本息和（本金与利息的和）自动转存3年期的教育储蓄，像这样至少要储蓄几 次才能使本息和超过10000元。请你用如图所示的程序，用计算器帮小明的爸爸算一算。 2.按右边图示的程序计算，若开始输入的n值为2，则最 后输出的结果是_________ 情境二：按照下列程序计算当x分别为-3，0，2时的输出值．