山西省朔州市开发区实验中学高二语文联考试题含解析

山西省朔州市开发区实验中学高二语文联考试题含解析一、 现代文阅读（35分，共3题）1. 阅读《纪念刘和珍君》课文六、七部分，完成1～4题。六时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么

2．作者引用陶潜诗的作用是什么？ 山西省朔州市开发区实验中学高二语文联考试题含解析 答：________________________________________________________________________ 一、现代文阅读（分，共题） 353 阅读《纪念刘和珍君》课文六、七部分，完成～题。 1. 14 3．第七部分中画线句子表达了作者怎样的思想感情？ 六 答：________________________________________________________________________ 时间永是流驶，街市依旧太平，有限的几个生命，在中国是不算什么的，至多，不过供无恶 4．从这两部分看，作者是如何看待学生请愿的？ 意的闲人以饭后的谈资，或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。至于此外的深的意义，我 答：______________________________________________________________ 总觉得很寥寥，因为这实在不过是徒手的请愿。人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当 时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手。 参考答案： 作者把人类的血战前行的历史类比为煤的形成，说明请愿的方式收效不大，作者 1.“”“”“” 然而既然有了血痕了，当然不觉要扩大。至少，也当浸渍了亲族，师友，爱人的心，纵使时 不赞同徒手请愿的方式。运用类比的写法，能更形象地揭示请愿的意义，把道理讲得通俗 “” 光流驶，洗成绯红，也会在微漠的悲哀中永存微笑的和蔼的旧影。陶潜说过，“亲戚或余 易懂。 悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。”倘能如此，这也就够了。 2.为了说明尽管徒手请愿流血不值得，但既然流了血就一定会有影响，烈士忠骨将与青山同 七 在。 我已经说过：我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意 3.表达了作者对反动统治者的凶残及其走狗文人的卑劣的愤怒和抨击，对中国女性从容不 外。一是当局者竟会这样地凶残，一是流言家竟至如此之下劣，一是中国的女性临难竟能如 迫、勇于牺牲的赞扬。 是之从容。 4.(1)学生徒手请愿的教训是深刻的，斗争者应改变斗争的方式。(2)请愿能让“苟活者”看 我目睹中国女子的办事，是始于去年的，虽然是少数，但看那干练坚决，百折不回的气概， 到希望，能鼓励革命者更加奋勇前进。 曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子 的勇毅，虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。倘要寻求这一次死伤者 2. 阅读下面的文字，完成下列小题。 对于将来的意义，意义就在此罢。 在历史学家的研究接近尾声之时，他将会面临这样的挑战：你研究的东西究竟有什么用处？你是 否只是从自己的工作中找点乐子？你是否比一个很少读书的街头路人对人类本质的认识更深刻？你是 苟活者在淡红的血色中，会依稀看见微茫的希望；真的猛士，将更奋然而前行。 否从历史长河中发现了规律，能够用来预示人类未来的行动或国家的命运？有没有这样的可能：归根 结底“历史没有任何意义”，它没有教给我们任何东西，它浩瀚无涯的过去只是错误的一再上演，而 呜呼，我说不出话，但以此记念刘和珍君！ 这些错误注定要在未来更大的舞台上，以更大的规模发生？ 1．第六部分中画线句子有什么潜在意义？这种写法有什么好处？ 我们不时会有这种感觉，而且还有许多疑虑冲击着我们的进取心。我们真的知道什么是过去，过 去真的发生了什么吗？或者，过去只不过是一堆鲜有“定论”的“荒唐事”？我们对于过去发生的认 答：________________________________________________________________________ 识，总是不完整的，很可能还是错误的，因为历史已经被相互矛盾的证据和存有偏见的历史学家所遮