过氧化钠与水反应的实验探究

- 教育部考试大纲（2006版）对思维能力界定出6个层面，每一层面的内容，在高考卷中均有所体现。比如：思维能力要求的“能将化学问题分解，找出解答的关键。能够运用自己储存的知识，将它们分解、迁移