牛津深圳版英语八年级上册Unit 1 Encyclopaedias 3教案

教案3课题课型备课时间1 period教材分析教学目标The students can use the expressions and the useful sentence structures f

. 教案3 备 课 课 1period 课题 型 时 间 1. Thestudentscanusetheexpressionsandtheusefulsentencestructuresfreely. 教学目标 2. Tomastersomeusagesofsomeusefulexpressionsanddevelopanabilityof 教 howtogetafurtherunderstandingofthetext. 材 Bebornin/on,fromanearlyage,growolder,learntodo,includesomething, 分 教学重点 learnabout Showgreatintelligence,onEarth,assmallas,150million 析 教学难点 years, 教学关键 Trytoarousethestudentstotalkaboutthepersontheylike Competition，Self-study，Partnerwork 教法与学法指导 时 间 教学 主要教学步骤或内容 学生主体活动 教师活动 设计意图 分 环节 配 5 StepⅠ:Warmingup 1.Talkabout:the 1.Askquestions 1.Review 第一 1.Freetalk personyoulovein :tellmewho thetextas 环节 2.Recitethetext thepast youlikebest wellastrain 复习 2recitethesecond inthepast. thestudents’ 回忆 partoftheunit, abilityof 平移 speaking 的根 本性 质， 引入 课题 StepⅡ:Detailedreading. 2.Filltheblanks 2.finishthebl 2.Letthemto 第二 Fillingtheblanks. aboutthetextand ankfilling payattention 环节 findouttheuseful exercise tothedetails 观察 expressionsand accordingto andcultivate 操作、 structuresinthe thetext,and theirability 探索 Italian, textlike: missthe ofthinking. 归纳 early,showed,older, important 平移 perhaps,inventions, phrasesand 的作 beings,others,however, difficultpoint 法 suddenly,fossiles intheblank 下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。