基于新课程理念下小学语文阅读教学研究

基于新课程理念下小学语文阅读教学研究 摘 要:我国相关政府十分重视对青少年的教育,教育对青少年的未来发展有一定影响。在小学期间阅读教学有利于提升学生的综合能力,扩展学生们的知识领域。为此,在小学

基于新课程理念下小学语文阅读教学研究 摘要:我国相关政府十分重视对青少年的教育,教育对青 少年的未来发展有一定影响。在小学期间阅读教学有利于 提升学生的综合能力,扩展学生们的知识领域。为此,在小学 期间,教师应该增加小学生的阅读教学,进一步提升学生们的 综合能力。本文从阅读教学入手,对教学中存在的问题进行 简析,又提出有效的解决对策,以此来提升学生们的阅读能 力。 关键词:小学教育;语文阅读;解决方法 小学语文的教学中,可以利用有效的教学策略展开阅读教 学,进而提升课堂的教学质量,让学生们对阅读生成兴趣。当 学生们对阅读有兴趣,学生能够自主地去搜集相关知识进行 了解,能够认识到更为全面的知识,打开新世界的大门。这种 方式有利于学生们加强自身思维能力,通过大量的阅读不断 丰富自身经验,有利于学生的未来发展。为此,教师应该在教 学的过程中采取有效的策略,加强学生们的阅读能力。 一、 学语文核心素养的概念 (1)语言能力,语言能力就是学生在语文多方面的语言输入 活动与输出活动,让学生们自己拥有学习语文的领悟能力,对 语文各项方面的知识表达。(2)思维能力,每个学生的思维能 力都是不同的,可以直接反映一个学生对语文的创新、逻辑