藤野先生和我的母亲教案

藤野先生》教案 第一课时 教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法 教学内容：理清文章结构层次           围绕作者与藤野先生的交往来分析文章 教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物品质的

藤野先生》教案 第一课时 教学重点：理解选择典型事例突出人物品质的写法 教学内容：理清文章结构层次 围绕作者与藤野先生的交往来分析文章 教学要求：掌握本文通过典型事例突出人物品质的写法 当堂练习作文片段 教学步骤： 一、引入新课 同学们，我们已学过了《从百草园到三味书屋》这篇散文，从中 了解到三味书屋中的老先生虽然施行的是封建书塾教育，但思想 “”“” 还算开明，因此，鲁迅对他很恭敬。虽是很恭敬，但并 不是很有感情。藤野先生是鲁迅在日本仙台学医时的一位日本医 专的教授，他是一位怎样的老师呢？鲁迅对他的感情又是如何的 呢？让我们来一起学习鲁迅的这篇散文《藤野先生》弄个明白。 明确本文出处、教学重点、写作背景以及与《回忆我的母 亲》写法上的不同。 二、简介作者留学目的 鲁迅是抱着寻求救国道路的心愿到日本学医的。 1904—1906 年在仙台医学专门学校学医，他原准备毕业回来救