幼儿园大班教案-小格桑（韵律）

教案幼儿园大班教案-小格桑（韵律）一、引言1.1教案目的：通过学习韵律活动“小格桑”，培养幼儿对音乐的感知和表现能力，提高幼儿的节奏感和身体协调性。1.1.1针对年龄：大班幼儿1.1.2教学时长：4

- 教案幼儿园大班教案小格桑（韵律） 一、引言 1.1“” 教案目的：通过学习韵律活动小格桑，培养幼儿对音乐的感 知和表现能力，提高幼儿的节奏感和身体协调性。 1.1.1 针对年龄：大班幼儿 1.1.240 教学时长：分钟 1.1.3 教学环境：音乐教室，有音响设备 二、知识点讲解 2.1 韵律的概念：向幼儿介绍什么是韵律，通过实例让幼儿感知韵 律的存在，如拍手、跺脚等。 2.1.1 韵律的定义：韵律是音乐的基本元素之一，指的是音乐的节 奏和旋律的变化。 2.1.2 韵律的表现：通过拍手、跺脚等方式，让幼儿感知韵律的存 在。 2.1.3 韵律的练习：引导幼儿进行简单的韵律练习，如模仿老师的 手势、动作等。 三、教学内容 3.1 学习歌曲《小格桑》：让幼儿学习一首具有明显韵律感的歌 曲，通过学唱、模仿等方法，让幼儿感受歌曲的韵律美。 3.1.1 歌曲介绍：向幼儿介绍歌曲《小格桑》，包括歌曲的名称、 作者、背景等。 3.1.2 歌曲学唱：引导幼儿学唱歌曲，注意歌曲中的节奏和韵律变 化。 3.1.3 歌曲模仿：让幼儿模仿老师的动作，感受歌曲的韵律美。 四、教学目标