小学科学课观察手教学设计

小学科学课《观察手》教学设计延昌小学 周杨明设计理念：学生在学习《我们自己》这一单元之前，通过观察植物、动物，已掌握了一些简单的观察方法，如看、摸、闻等等方法。但观察的内容基本还是物体外在的比较