课堂中整本书阅读教学的点滴思考

课堂中整本书阅读教学的点滴思考 【中图分类号】G622.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2019)04-0189-01 整本书阅读的重要性,早已是众所周知,尤其对孩子