小班数学活动_《分树叶》

小班数学活动《分树叶》 目标： 1、能够按照树叶的形状、样子进行分类。 2、感受分类活动的乐趣。 准备： 1、3 种外形有较大差异的树叶（梧桐树叶、杨树叶、银杏叶），手掌、扇子、爱心等形状的大标记。

小班数学活动《分树叶》 目标： 、能够按照树叶的形状、样子进行分类。 1 、感受分类活动的乐趣。 2 准备： 、种外形有较大差异的树叶（梧桐树叶、杨树叶、银杏叶），手掌、扇子、爱 13 心等形状的大标记。 、每组准备小筐。 2 过程： 、逐一出示种树叶，认识并说出其外形特征。 13 教师：秋天的风呼呼地吹，把小树叶吹到了我们的教室里，我们看一看有哪些小 树叶吹进了我们小一班啊？ （）、出示梧桐树的树叶，提问：这是什么树的叶子？它像什么？（梧桐树的树 1 叶，像手掌） 出示手掌标记，让幼儿进行比较。 （）、出示银杏树的树叶，提问：这是什么树的叶子？它像什么？（银杏树的树 2 叶，像小扇子） 出示扇子标记，让幼儿进行比较。 （）、出示杨树的树叶，提问：这是什么树的叶子？它像什么？（杨树的树叶， 3 像爱心） 出示爱心标记，让幼儿进行比较。 小结：今天来到我们教室里的小树叶有像手掌的梧桐树叶，有像小扇子的银杏树 叶，还有像爱心的杨树叶。便讲边逐一出示三种树叶。 2、游戏：小树叶找妈妈 （1）、教师：“秋风不仅把小树叶吹到了我们的教室里，还吹到了小朋友的身 边。” 欣赏音乐《小树叶》的前半部分：“心里可害怕”停止。 教师随着《小树叶》的音乐把小树叶飘落到孩子的手上。 小朋友都捡到了一片小树叶，请你说一说你捡到的是什么树叶，它像什么？