班级学风建设班会总结

班级学风建立班会总结 　学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的灵魂和气质,也是一个班的立班之本。以下是的班级学风建立班会总结，欢迎查看。 　学风,是读书之风,是治学之风,更是做人

班级学风建立班会总结 学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的灵 魂和气质,也是一个班的立班之本。以下是的班级学风建立班会总 结，欢迎查看。 学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一个班级的灵 魂和气质,也是一个班的立班之本.优良的学风可以保证和促进学生 高质量地圆满地完成学业,而且还可以使学生养成许多良好地终身受 益的习惯。可以说优良的学风是造就人才的前提和根底学风关系着 学校的开展和人才培养,是鼓励学生发奋向上,努力成才的无形而强 大的精神力量。建立良好的学风,积极营造优良的班风,是我们班一 直努力的目标和方向。自学院开展优良学风建立活动以来，我们班 更加重视班级学风建立，积极完成了学院布置的任务，并有针对性 地开展了一系列相关的活动，取得了一定成效。现总结如下： 一、强化考勤制度。我班在本学期开学伊始便强调严查考勤制 度，每天由学习委员负责查看班级成员出勤率并实行实到签名制， 最后由任课老师签字确认，通过以上方案，我班同学出勤率明显提 高，同学认识到了时间的紧迫性，学会了合理安排课余时间，且在 实行了四周之后同学们上课主动性增强，不再被动依靠点名强制上 课，迟到旷课人数明显减少。 二、注重学习质量。由于大二课程较之大一而言在难度和深度 上都有一定的提高，针对新学期课程多、难、杂的特点，我班召开 了屡次班会强调提高上课质量的问题，要求并建议大家上课一定认 真听讲，紧跟老师思路，有疑必问，下课及时完成作业，并且在考 试前几周安排集体上自习，加强同学间的学习交流和探讨，并采取 一帮一的对策为成绩差的学生补课。经过以上努力，在由于转专业