小学社会活动教案

小学社会活动教案小学社会活动教案　　本节课，教师的角色已发生变化，由教授者转变成为学习的合作者。这一探讨，有相当的积极意义，应大力提倡。以下内容是小编为您精心整理的小学社会活动教案，欢迎参考！　　

小学社会活动教案 小学社会活动教案 本节课，教师的角色已发生变化，由教授者转变成为学 习的合作者。这一探讨，有相当的积极意义，应大力提倡。 以下内容是小编为您精心整理的小学社会活动教案，欢迎参 考！ 小学社会活动教案 一、激发兴趣，引入正题 教师：小朋友，你们谁家有电话呢?请举手。 (十几位小朋友举起了手) 教师：谁打过电话?请说说你是怎么打电话的好吗?下面 请打过电话的小朋友告诉大家，希望大家注意听。 [教师在课堂上的角色发生了变化，由传授者变为学生学 习的引导者，由“居高临下型“转变为”平等的合作型”。 教师的切入及时、准确，启发得力，确实调动了学生学打电 话的积极性，所以小学生跃跃欲试，纷纷举手发言。可见，