高三美术第2课玉器、陶瓷和青铜器艺术教案[修改版]

第一篇：高三美术 第2课玉器、陶瓷和青铜器艺术教案第二课 传统艺术的根脉——玉器、陶瓷和青铜器艺术 第一部分：玉石之分——古代玉器艺术 教学目的： 通过古代石器、玉器的发展，了解人类审美意识的萌生与发

2 第一篇：高三美术第课玉器、陶瓷和青铜器艺术教案 —— 第二课传统艺术的根脉玉器、陶瓷和青铜器艺术 —— 第一部分：玉石之分古代玉器艺术 教学目的： 通过古代石器、玉器的发展，了解人类审美意识的萌生与发展。 了解玉器的丰富内涵和对中国文化的深远影响，由此对工艺美术获得初步了解。教学重点： 玉器的发展历史和丰富内涵教学难点： “” 理解君子比德于玉的特殊历史意义教学过程：江苏省震泽中学 钟立胜 一、导入： 你了解玉哪方面的故事？指名说说 二、新授： 板书问题：引导学生去读课文以玉组词 “” 玉分几种，玉器制作有几种审美追求？为什么说君子比德于玉？新石器时代有哪些玉器文化？选 择一玉器进行鉴赏练习学生细读，交流讨论。 “”“” 反馈：结合图例引导学生说说答案，阐述言念君子，温其如玉、君子无故，玉不去身等含义，重点 “” 讲授君子比德于玉 进行鉴赏练习，说说艺术风格和喜欢的原因。 三、总结：江苏省震泽中学 钟立胜 中国传统玉工艺历史悠久，品种浩瀚，成就卓越，有丰富的历史文化内涵，以玉的质地来比喻人的美 德是我国特有的文化现象，使本来就精美的玉器更增添了深层次的审美意蕴。 四、作业： 选一图进行鉴赏练习