四年级语文《可爱的草塘》教学设计

四年级语文《可爱的草塘》教学设计 教学理念： 《语文课程标准》中指出：学生是学习的主人，语文教学应该激发学生的兴趣。人的内心有一种根深蒂固的需要看到自己是发现者、研究者、探索者，在儿童的

四年级语文《可爱的草塘》教学设计 教学理念： 《语文课程标准》中指出：学生是学习的主人，语文教 学应该激发学生的兴趣。人的内心有一种根深蒂固的需要看 到自己是发现者、研究者、探索者，在儿童的精神世界中， 这种需求特别强烈，而让学生主体积极参与课堂教学活动， 恰恰能满足学生作为发现者、研究者、探索者的精神需要， 这能最大限度地调动学生的学习心向，本节课让学生通过读 书实践，向往美好的情境，感受语言美的特点和阅读的乐趣。 教学目标： 1、了解北大荒的草塘的美丽景色、丰富物产，丰富物 产，激发学生热爱祖国建设祖国的思想感情。 2、体会课文中含义深刻的子。 3、有感情朗读课文。 教学重、难点： 了解草塘的美丽景色、丰富物产，体会我思想感情是