2020年课堂开题的报告模板

课堂开题的报告模板 课题名称：促进学生学习方式变革，实现学习方式多样化的研究。 课题的提出背景及目的意义： (1)课题提出的背景： 新世纪之初，我国建国以来的第

课堂开题的报告模板 课题名称：促进学生学习方式变革，实现学习方式多样化的研 究。 课题的提出背景及目的意义： (1)课题提出的背景： 新世纪之初，我国建国以来的第8次基础教育课程改革在党中 央、国务院的直接领导下，以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。 这次改革，步伐之大，速度之快，难度之大，都是以往改革所不可比 拟的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每1个 学生发展的历史性转变。其中改变学生的学习方式是我国基础教育课 程改革的重要目标之1。有感于农村中学在学习方式上依旧停留在被 动接受的学习方式的层面上，不利于新课程改革的推进与实施，从教 育自身需要出发，从学生发展出发，从学校的可持续性出发，提出本 课题。 (2)课题提出的目的及意义： 促进学生学习方式变革，实现学习方式多样化这1课题的研究 旨在解决教育实践和教育发展中必须解决的问题，建立已知领域和领 域的联结点，反映现有实践和认识的广度与深度，反映向领域探索和 前进的广度与深度。其义在于： 改变学生的学习方式是我国基础教育课程改革的重要目标之 1。促进学生学习方式变革，实现学习方式多样化是实施新课程的关 键环节，也是各门课程实施的基本理念之1。这种理念要求改变课程