变学数学为做数学的教学反思

变学数学为做数学的教学反思 　　新教育理念强调学生的学习不仅要获取知识，更主要的是开展智力，培养能力。上述片断中，我把动手创作的权利还给学生，让学生自主地折纸，收到了意想不到的效果。通过大量的动手操作