口才培训班教师个人总结计划

个人总结这是我到达雪凝金口才上课的第一个学期，在这个学期里，我严格恪守活动中心的各样规章制度，爱惜学生，踊跃探究教课方法，仔细上好每一次课，较好地达成了教课任务。现将本学期的的教课工作总结以下：一、

口才培训班教师个人总结计划 个人总结 这是我到达雪凝金口才上课的第一个学期，在这个学期里，我严格恪守活动中心的各 样规章制度，爱惜学生，踊跃探究教课方法，仔细上好每一次课，较好地达成了教课任 务。现将本学期的的教课工作总结以下： ??????? 一、踊跃探究灵巧多变的教课形式 口才它要求参加学习的每一个人都一定多讲多练，才能达到学习的目的。依据教材，联合 学生的基本状况，我在教课中经过创建情境，展开游戏等灵巧多样的教课方式，让学生在 快乐中系统教让地认识并掌握语音基础知识，提升学生的口齿清楚度、音质的优美程度， 针对简单错的内容，如平翘舌音，前后鼻音，我逐一仔细纠正，频频示范指导，成效较为 显然，学生的一般话水平有所提升。 ??????? 二、创造轻松、快乐的学习气氛 轻松、快乐的学习气氛能给人身心欢乐的感觉，也能较好地保持学生学习的兴趣。 因为学习的内容许多，因此，在教课中，我尽量使用少儿化的语言和简单易懂的句式与学 生沟通。还常常利用笑话、故事协助教课，让学生感觉到老师就像他们的朋友课间活动 时，我们也一同做游戏、学律动。在训练中，他们才能酣畅淋漓地发挥自己的能力，训练 的目的也较简单达到。在对学生的表现进行评论时，我也老是以鼓舞为主。 1. 在教课中，我侧重基本功训练，常常进行站姿，坐姿，走姿，表情、气味的训练，使学生能较正确 运用语气语调、神情动作等技巧。 2. 经过故事表演、作品赏析，进一步提升学生的理解能力、感觉能力、对艺术真切的 洞察和体验能力。经过系统的绕口令训练、儿歌朗读、诗歌朗读、表演训练，培 育学生的综合表演能力，加强学生的表现力，同时感觉表演艺术的乐趣与内涵。 在每一节课的学习中，我都让每位学生最罕有一次登台的时机，对学生每一次登 台的表演进行评论，培育学生达到语言规范、口齿机灵，同时提升了主持、朗 读、讲故事的表达能力，培育了学生优秀的语言艺术修养和整体素质，促使了学 生全面发展。 三、因材施教，培育个性 94 5 一班的名学生中，有名女生，名男生。每个学生都很有个性。女生都较内向， 登台朗读时需要老师在旁边陪伴，不自信，男生的年纪阶段差距较大，张豪博年纪最小，课 上过分开朗，需要老师的抚慰。 11 110 二班的名学生中，有名女生，名男生。班里的独一一位女生李欣然性格爽 朗，请她登台朗读时，大方不扭捏。男生田宇卓、刘柄均各方面都不错，可是做什么事情 都要争第一，其他男生都存在发音问题。 四、存在的问题 因为学生年纪之间差距且学生的基础错落不齐，所在上课的难度较大，固然采纳了多种方法，但仍存 在着不可以兼备到全部学生。 五、对放学期班级工作的建议 1/ 2