计算机多媒体在生物教学中的作用

计算机多媒体在生物教学中的作用　摘要：随着课程教材改革的全面推行和逐步深入,由应试教育向素质教育转轨的背景下,应该采取措施向课堂45分钟要效率, 教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教学效

计算机多媒体在生物教学中的作用 摘要：随着课程教材改革的全面推行和逐步深入,由应试教育向素质教育转轨的背景下,应该 采取措施向课堂45分钟要效率,教学手段的现代化已成为当前实施素质教育、提高课堂教 学效率的一个重要问题。在教学过程中，笔者不断地把计算机多媒体教育运用到实际中来， 取得了良好的效果。在实践过程中，笔者发现计算机多媒体教育有不少的作用。 关键词：计算机多媒体辅助激发突破优化容量反馈 , 随着课程教材改革的全面推行和逐步深入由应试教育向素质教育转轨的背 ,45, 景下应该采取措施向课堂分钟要效率教学手段的现代化已成为当前实施素 质教育、提高课堂教学效率的一个重要问题。 当代教育理论强调素质教育，在教 学过程中，占中心地位的是学，而不是教。因此应以学生为主，教师为辅，强调 学生的参与性和个性的发展，发挥学生的主体作用。微机多媒体助教学手段的应 用，以它软件的多方位、立体化的开发和利用，人机交互性的优越性，以及存贮 信息量大、画面丰富等特点，在教学过程中，为学生建立起一个学生自己控制的 发现式教学环境，开阔了学生的视野，解放了学生的想象力，调动了学生的学习 积极性，可以比较好地解决在传统教学中他们的被动地位，变要我学为我要学， 从而在素质教学方面有着不可替代的优越性。 计算机辅助教学能激发学生的学习兴趣 一、 在当今社会，学生的厌学情绪越来越严重，怎样提高学生学习知识的兴趣， 对教师来说是一个极大的挑战，提高课堂教学艺术，改变传统的枯燥的授课方式 显得非常重要。我们知道兴趣是最好的老师，是学生主动学习、积极思考、探索 知识的内在动力。在中学生物课的教学中，恰当地利用多媒体及网络，创设与教 学内容相吻合的教学情境，不仅可以使学生身临其境，受到感染和启示，还能充 分地激发学生的学习兴趣和求知欲望，发挥寓教于乐的学习优势，使学习变得轻