高中地理试卷讲评课高效课堂模式的实践与反思

高中地理试卷讲评课高效课堂模式的实践与反思摘要：传统的试卷讲评大多忽视了学生的主体地位，教学效果不太 理想。本文主耍以高考文综地理试题的两人类题型选择题和综合题的讲评 为例，探讨如何构建突出学生主体地