初中数学学困生的辅导[修改版]

第一篇：初中数学学困生的辅导初中数学“学困生”的辅导策略 我校地处城郊结合部，生源较为复杂，学生初中阶段数学成绩分化现象较为突出，并出现较多的学困生，到初二、初三尤为严重，学困生约占30%以上，经过调