成就目标定向反馈对不同效能感学生学习效果的影响——以初中信息技术教学为例的任务书

成就目标定向反馈对不同效能感学生学习效果的影响——以初中信息技术教学为例的任务书一、研究背景与意义信息技术作为一门新兴学科，正逐渐成为学生必修的科目之一。在教学中，常常采用成就目标定向反馈的方式，旨在