微课教学技术支持下的中职数学教学反思

微课教学技术支持下的中职数学教学反思摘要：微课是从“翻转课堂”涌现出的新概念，其作为一种新型的教学手段随现代信息技术的发展进入中职教学过程。中职数学的教学由于课时量有限、学生数学基础普遍薄弱等因素，一