醉翁亭记教学设计_17

《醉翁亭记》教学设计 【学习目标】 １、培养文言语感，理解重点实词和虚词的用法和含义； ２、学习情景交融、寄情于景的写法，体会"与民同乐'的高尚情怀； ３、理清文章结构层

16 第页共页 Word文档下载后（可任意编辑） 《醉翁亭记》教学设计 【学习目标】 １、培养文言语感，理解重点实词和虚词的用法和含义； "' ２、学习情景交融、寄情于景的写法，体会与民同乐的高尚情 怀； ３、理清文章结构层次，熟读成诵。 【教学过程】 一、导入 "' 本单元我们学过了两篇以记为体裁的文章，《小石潭记》先借 尤为清冽的潭水、参差披拂的青树、往来翕乎的游鱼，表达自己对自 然的喜爱之情，又借四面环竹，空寂无人的环境道出了自己孤独无助、 怀才不遇的伤感之情；《岳阳楼记》借迁客骚人的忧喜之情，展示了 "'" 自己不以物喜，不以己悲的阔大胸襟以及先天下之忧而忧，后天下 '"'"'"' 之乐而乐的崇高志向。由此可见，记这一文体，明为记，实为寄 也。它们都是有感而发，借题发挥，融记叙、描写、议论与抒情为一